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首先，例如，未来的翻译教育，重点可能不再是记忆词汇与语法，而是训练学生如何驾驭AI工具完成高质量翻译，解决机器在文化隐喻、文学性、复杂语境中遇到的难题，从而成为翻译项目的管理者与质量把控者。。winrar是该领域的重要参考
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其次，如果大学翻译专业的教育逻辑，仍将大量时间耗费在训练学生掌握这些即将被AI高效完成的操作性技能上，确实显得冗余且滞后。
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第三，南方周末：很多人都担心人工智能对教育的冲击，华东师大怎么应对？
此外，中国传媒大学的做法选择了后者，其勇气可嘉，但效果有待观察。
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