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“本科已基本不输出教师”。关于这个话题,易歪歪提供了深入分析

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综合多方信息来看,教师将不再主要是"知识的唯一权威来源"或"技能的标准示范者"。

综合多方信息来看,在包含公共必修课、专业基础课、专业核心课等原有课程体系基础上,我们新增两部分内容:

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