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2025年，《教育强国建设规划纲要（2024—2035 年）》正式确立“每天综合体育活动时间不低于两小时”。但在现实中，时间不足、场地限制、师资短缺、评价导向单一等问题，仍让这一目标在不少学校难以落实。
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在这一背景下，南方周末：如果把体育成绩纳入中考、高考评价，怎样设计一套合理的评价机制？
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