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第三，南方周末：在中小学增设性教育专职岗位，意味着要增加编制，你怎么看待这个现实阻力？
此外，教师将不再主要是"知识的唯一权威来源"或"技能的标准示范者"。
最后，南方周末：落实过程中，城乡差异有多大？
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